Sprechprüfungen 2018
Moderne Fremdsprachen
Auch in diesem Jahr finden in den modernen Fremdsprachen wieder Sprechprüfungen statt. Wir beginnen mit den Jahrgängen 7 bis 10 im Februar 2018. Für die Fächer Englisch und Spanisch in den Klassen 7-9 betrifft das den Unterricht von der 1. bis 6., in den 10. Klassen von der 1. bis 8. Stunde. Die Französischprüfungen sind aufgrund der geringeren Schülerzahlen nur vierstündig.
Die genauen Termine werden über die Fachkolleginnen und -kollegen bekanntgegeben.
Detaillierte Informationen zur Sprechprüfung
Englisch in den Jahrgängen 6, 8 und 10
Spanisch und Französisch in den Jahrgängen 7 und 9
Sehr geehrte Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,
Aufgrund neuer Vorgaben durch das Kultusministerium wird pro Schuljahr eine sogenannte Sprechprüfung in den modernen Fremdsprachen durchgeführt. Als Überprüfung einer der grundlegenden kommunikativen Kompetenzen des Sprachunterrichts gehört die Sprechprüfung laut Kerncurriculum formal zu den „schriftlichen Lernkontrollen“ und geht wie eine reguläre Klassenarbeit in die schriftliche Note ein, d.h. sie wird eine schriftliche Klassenarbeit ersetzen.
Diese Prüfungen bedeuten einen hohen organisatorischen Aufwand. Wir hoffen aber, dass wir einen praktikablen Durchführungsmodus entwickelt haben. Am Prüfungstag werden die Prüfungen über die 1. bis 6. Stunde, in den 10. Klassen über die 1. bis 8. Stunde verteilt. Die Prüfungen finden als Zweierprüfung (ggf. auch als Dreierprüfung) mit einer Länge von ca. 8 bis 15 Minuten, je nach Jahrgangsstufe, statt. Die Zusammensetzung der Prüfungsgruppen und der Zeitpunkt der jeweiligen Prüfung werden im Losverfahren ermittelt. Am Prüfungstag wird für eine Aufsicht aller Prüflinge bis zum Unterrichts- bzw. Prüfungsschluss gesorgt. Die Prüfungsgruppen verlassen für ihren Prüfungszeitraum die Klasse und kehren nach Absolvieren der Prüfung wieder in den Unterrichtsraum zurück oder treten den Heimweg an.
Die Prüfung selbst besteht aus drei Bereichen:
- Interview
- Monologisches Sprechen
- Dialog
Bei der Sprechprüfung wird schwerpunktmäßig das Gelingen kommunikativer Absichten überprüft. Deshalb gibt es weder eine Vorbereitungszeit noch steht eine im Unterricht erarbeitete Thematik im Fokus der Prüfung. Dennoch bieten die Themenfelder der bisher erarbeiteten Kapitel des Lehrwerks ausreichende und sinnvolle Anknüpfungspunkte für die Prüfungen.
Damit die Bewertungskriterien für Sie und Ihre Kinder bekannt und transparent sind, haben Sie die Möglichkeit, die niedersächsischen Bewertungsraster zu den Sprechprüfungen hier nachzulesen.
Carina Krause für die Fachgruppe Französisch
Christine Schmidt für die Fachgruppe Spanisch
Martina Alberding für die Fachgruppe Englisch